从“个体优质”走向“集群共进”，是广州市荔湾区推动区域学前教育高质量发展的重要举措与实践路径。广东省首批高质量幼儿园共同体（桃源）项目正是这一路径下的省级试点，以“资源共享、管理共融、师资共研、文化共建、课程共生、发展共赢”为目标，通过优质园引领带动，扩大优质学前教育资源覆盖面和受益面。
4月25日，由广州市荔湾区教育发展研究院、荔湾区桃源幼儿园主办的“非遗润童心·科创点妙想”中期成果展示活动成功举办。柳海民教授、叶平枝教授、蔡黎曼教授、张琼老师等学前教育专家，荔湾区教育局领导、荔湾教育发展研究院领导及学前教研员，白云区、增城区学前教育教研员，省市区幼儿园园长、教师及家长、幼儿代表共300余人现场参会。贵州省黔南州姊妹园线上同步参与。
活动集中展示了桃源共同体一年来在协同发展、“非遗+科技”课程创新、师资共育等方面的阶段性成果。
十二园课程汇报，专家精准把脉
活动在幼儿非遗主题表演中开场。桃源幼儿园园长冯雪薇作共同体中期建设成果汇报，系统总结11所参与园在课程共建、师资共培、资源共享等方面的实践探索。
随后，12所幼儿园分别展示“非遗+科技”融合课程。粤剧、剪纸、粤语童谣等与科学探究、人工智能启蒙有机融合，“一园一特色、园园有亮点”的格局初步形成。
柳海民教授、叶平枝教授等专家深度点评，肯定“非遗+科技”双轮驱动的创新路径，认为该项目为学前教育课程改革提供了可借鉴的样本。荔湾区教育发展研究院领导对共同体一年来的探索给予高度评价，勉励各成员园继续深化融合。
近200组家庭体验传承创新之乐
荔湾区深耕本土西关文化，将粤剧、剪纸、粤语童谣等非遗项目融入日常保教保育活动中，积淀了深厚的文化育人底蕴。以广州市荔湾区桃源幼儿园为带动园的广东省首批高质量幼儿园共同体，立足人工智能时代，积极探索“非遗+科技”融合路径，推动传统文化教育从“浸润式体验”向“创新性实践”迭代升级。
活动现场变身“非遗科创游乐园”，12所成员园设置粤语童谣、生菜会、广彩等特色摊位，近200组亲子家庭动手参与。幼儿在家长陪伴下玩醒狮游戏、赛龙舟、剪窗花、做生菜包、唱粤剧……欢声笑语中，传统文化与科学探究的种子悄然生根。中场展演中，幼儿自信登台，展现了荔湾幼儿的文化自信与蓬勃朝气。
高位引领，谋定后动：
柳海民教授开讲“十五五”学前教育规划
国家级教学名师、教育部跨世纪优秀人才，东北师范大学二级教授、博士生导师柳海民作《推动学前教育高质量发展，园长如何撰写“十五五”规划》专题讲座，结合国家教育发展战略与《中华人民共和国学前教育法》要求，从形势研判、目标设定、路径选择等维度进行指导，现场互动热烈。
本次活动的成功举办，集中展示了桃源共同体一年来的建设成效。各成员园在“非遗+科技”领域的探索虽处起步阶段，但已呈现多种可能。面向未来，荔湾区将继续支持项目园深耕“非遗+科技”特色课程，积累可复制、可推广的实践经验，让“学在荔湾”教育品牌在文化传承与科技启蒙中愈发闪亮，让“幼有优育”的荔湾答卷更加厚实有力。
南方+记者 郎慧
通讯员 荔宣
【作者】 郎慧
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
盛达优配提示：文章来自网络，不代表本站观点。
